La evidencia fue seleccionada por
los siguientes motivos:
- Es un proceso de autoevaluación que refleja el análisis sobre el desempeño que se tuvo a lo largo de la unidad uno.
- Se pusieron en práctica estrategias para el diseño y sustento del documento que ya habían sido vistas en sesiones pasadas con las exposiciones.
Para visualizar la
evidencia da clic en la siguiente imagen.
Reflexión y análisis
El proceso que se llevó a cabo
para realizar la presente evidencia consistió en:
Se dejó la consigna de realizar
un texto argumentativo de autoevaluación en donde se diera a conocer las
competencias que se lograron, sustentándolo al mencionar los trabajos que se
realizaron y los procesos de aprendizaje que se reflejan en cada uno, para al
final dar una evaluación numérica que se creyó merecer.
Así el texto argumentativo
contribuyó a una de las competencias del perfil de egreso:
- Aplica sus habilidades comunicativas en diversos contextos. (DGESPE, 2012
Se dejó la consigna de hacer un
texto reflexivo en el cual se plasmaran las competencias desarrolladas de la
unidad, sustentadas con los trabajos que se realizaron con el fin de dar a
conocer un criterio de evaluación numérico argumentado.
Atribuyó a la siguiente
competencia del curso:
- Aplica sistemáticamente las etapas del proceso de escritura de textos académicos, así como las estrategias discursivas y las herramientas metodológicas de cada tipo de documento. (DGESPE, 2012)
Finalmente la evidencia fue producto de trabajos en sesiones pasadas con cada uno de los temas, en donde se reflejó la aplicación sistemática del proceso de escritura y las herramientas mitológicas conocidas y necesarias, como lo es la sistematización, selección y diseño y acomodo de información.
